学校召开新学期教学工作会议
2月26上午，学校在多功能大楼402会议室召开了新学期教学工作会议。校长叶芃出席会议并作重要讲话，各教学单位院长、分管教学和实验教学的副院长、教务处班子成员参加会议。会议由教务处处长、教育技术服务中心主任夏庆利主持。
会上，副处长胡世刚、杨疾超、梁雨平、胡志华分别就分管工作作出学期初安排部署。特别强调了新学期第一堂课检查，留级（跟班试读）学生跟踪管理，2012级学生专业异动收尾，本学期初补考安排；教室多媒体群控系统操作服务，实验室建设项目入库申报，实验耗材计划上报，大学生知识能力创新项目申报，教材（本）发放，实习实践改革研讨启动，普通话测试布置；办公OA系统推进，校园WIFI工程启动等。
夏庆利简要总结了教务处、教育技术服务中心寒假工作，介绍了2013年的工作思路。他指出，2013年教务处、教育技术服务中心将本着“以学生为本，以教学学院为中心，以专家学者为尊”的工作理念，结合第二次教学工作会议精神，拓展新思路，修订教学管理制度文件；讨论制定我校卓越人才培养实施方案；积极推进实习、实践教学环节改革；进一步加强教学质量工程建设；提升校园信息化建设层次。
叶芃校长讲话之前，关切询问了与会人员对教务处学期初教学安排的意见和建议，并认真听取了大家的发言。之后，他提出三个方面的要求：一是充分认识本科教学始终是大学的基本职能和中心工作，要牢固树立“以学生为本，不断提高人才培养质量”的理念。任何教育教学改革的举措都要有利于学生成长，服务于人才培养。当前要着力抓好实践教学环节改革，让学生“学有所用，学而能用，以用立业”。二是强调特色发展。各学院要根据自身学科基础，结合社会对人才需求的实际，利用国家下放专业管理自主权的契机，创新教育教学模式，积极探索卓越人才培养、个性化人才培养、应用型人才培养模式，避免“同质化”，形成特色品牌，打造“立院之本”。三是狠抓落实，当前重点是落实学校二次教学工作会议精神，狠抓制度建设，抓核心竞争力工程，比如我校教师训练示范中心。积极探索和推进专业负责人制度、课程负责人制度以及各类人才培养项目负责人制度，扭转“重申报、轻建设”倾向，督促建设性支出预算及时执行，切实改善学生自主学习条件。最后，他介绍了教育部2013年工作计划中有关高校教育教学工作的内容，并结合教育部计划，提出我校上半年要建成教师训练示范中心，建设一批实习基地，一批精品示范公开课和精品资源共享课，启动我校本科教育质量年度报告等。使我校的人才培养质量学生满意、家长满意，社会满意。